每天中午，是平直实验小学学生借还书的时间。昨天中午，该校三年级学生李蓉想借《小布头奇遇记》，图书室的老师拿起扫描器，往书的条形码和小姑娘的借书证上轻轻一扫，书就借成了。来自市教育局的统计表明，目前在全市，这样的计算机智能化图书管理已进入了80%以上的学校，而在苏州市区，几乎100%的中小学校都实现了图书管理的智能化。

    随着苏州教育现代化的全面推进，从上世纪90年代末起，人工填写图书借阅卡和统计图书借阅数据的方式开始逐步从少数学校退出，取而代之的是计算机智能化管理，2002年和2003年，图书智能化管理开始快速进入城乡学校，而从今年起，伴随着小学、初中学校现代化教育评估及苏州市农村小学基本现代化的进程，图书智能管理已在城乡学校得到了普及，到今年10月底，全市至少有80%的城乡学校、苏州市区约99%的学校启用了这一现代化的管理方法。据了解，为了更好地应用这套管理系统，在上周，我市还启动了中小学图书馆管理与服务免费培训，全市近200名初中学校的图书管理员参加了培训。

    昨天，平直实验小学图书室恰好轮到詹文茜老师值班。詹老师点击着电脑上的图书管理系统介绍说，这套管理系统不仅借阅方便，借和还基本上只需要2秒钟，而且点点鼠标，还能统计出一系列数据。詹老师随后演示了一下。不到1分钟，该校学生这学期的总阅读册数、班级阅读量、每个学生的阅读量就全部跳了出来，除此，还能显示每一本书的借阅人次、所在位置——在图书室的哪架哪层、或已借给了哪个学生。一位小学的校长告诉记者，她所在的学校今年上半年引进了这套管理系统，加上图书分类编目、磁条粘贴等，花了大约2万元，但这笔钱花得很值。如今，每个月她都要查看相关的数据，通过这些数据，她就能了解到哪个班的读书风气浓，学生喜欢看些什么书，据此，学校进了一批新书，也出台了一些新规定，全校师生的阅读劲头因此也更足了。