昨天是青年节。这个青年节有些特殊，毕竟它是“五一”长假变短后“浮出水面”的首个青年节，同时，14至28岁青年可以在这一天享受到半天假日。
    这一天，苏城青年们如何过节？他们有着怎样的想法和建议？记者选择了“三类青年人”，即享受到半天假日的、能享受却没享受到的以及大龄青年，听他们说说“节日印象”。
    青年节青年应该吃些苦
    昨天，南门汽车站值班站长游辛享受了一个温情的下午：她带着一些小礼品到了外公外婆家，和长辈们促膝长谈。而在以往的青年节，她要坚守工作岗位，负责员工管理、车辆调度、乘客投诉等各类繁杂事务。
    今年26岁的游辛说，这次与长辈相处的机会很难得，自己工作五年来，每到“五一”等各类节假日，就是汽车站最忙的时候，除了生病之外，肯定没休假。而且“五四”过去被“埋”在“五一”长假中，更难休息。今年长假变为短假后，“五四”青年节倒是给她创造了半天休息机会。对于自己所从事的职业，游辛说，工作是辛苦，但无论干哪一行都会辛苦，年轻人就应该多吃点苦，多做一些，才能让自己的价值得到体现。
    “五四”这一天该怎么过？游辛说，青年节对青年来说，主题该是奉献，大家应多参加一些公益活动，增强社会责任感。“例如在我们汽车站，每到节假日都会有年轻人来当志愿者，他们都是在网络上自发组织的志愿者团体。”
    昨天下午，娄门街道办事处的工作人员李旭东也迎来了半天假，“这还是我们第一次实实在在地过青年节。”在茶室里，李旭东和同事们聊得最多的话题还是这个特殊的青年节。“刚刚度过了‘五一’，今天上班还在预热中，这个政策真好，上半天、放半天，正好起个缓冲作用，明天可以全身心投入工作了。”“我觉得国家就是想通过这个节日以放假的形式引起年轻人的重视，促进我们认识到它的意义。”
    校园中的三种声音
    22岁的陆唯一是我市某高校新闻专业大三学生，前几天她特别关注到青年节放假新闻。不过直到节日来了，学校还是没有任何“动作”。昨天，她和其他同学们，像平常一样，继续抱着书本，上《新闻评论》等课程。没有享受到权利，陆唯一对此有些“小失望”，毕竟放假也反映出学校对青年节的重视程度。不过，她却在同学中开始了一个“‘五四’小调查”。
    调查后她发现，同学们对青年节有三种声音：第一种，是感觉青年节的意义越来越淡化了，真正了解“五四”运动等历史、内涵的同学不多；第二种声音则认为，青年节放不放假，过不过节不重要，关键是要铭记“五四”精神；第三种声音认为，当初的“五四”精神是面对“亡国”的非常时期爱国运动，现在是和平年代，青年节应该有新的内涵。
    陆唯一很同意第三种声音，在她眼里，现在的青年节是一个模糊的概念，它不是某个青年颁奖活动，也不是一个局部的小型活动，它应该是一种全国性的精神导向，同时又能对应青年的心理，引发青年们的兴趣去参与，最终形成一种文化，否则就会让青年节变成了一个空洞的名词，被人忽略。陆唯一说，所以，目前在“五四”这一天，对他们来说，只能这样解释：在课堂里认真学习，多学点知识，将来会派上用场，为社会作出一点贡献。
    “大龄青年”的善意劝告
    眼看着周围不少14-28岁年轻人放假半天，在我市一家房产公司工作的沈昶，这个刚过28周岁的青年，不由有些感慨，想不到28岁以上的人都被“青年”开除了。
    沈昶有些“不服”，什么算青年？网上一番搜索后，他对青年的定义就更困惑了：目前国内和国际上都没有对“青年”这一概念的明确定义，欧盟的标准是14至25岁，联合国的标准有14至24岁、14至40岁、14至45岁等，都不相同，没有明确定义。
    1949年12月，中央人民政府政务院正式宣布确定5月4日为青年节时，曾指出庆祝青年节的对象为中等以上学校学生，相应为中学生、大学生、研究生、博士生，年龄基本为14～28岁之间。此次青年节14至28岁青年放半天假，团中央权益部相关负责人解释：这个范围不是对青年的定义，只是明确了一下享受青年节放假的青年的年龄段。
    看到最后一句话，沈昶多少感到有些安慰：那也就是说28岁以上也算青年，不过不享受放假的政策而已。既然有历史原因，像他这样超过年限的老青年们，也只能在工作岗位上默默度过属于青年的节日了。
    不过，沈昶对吃不到的“假日葡萄”，还有自己的见解和意见：放假的青年们是否比我们工作来的更有意义地度过节日呢？放假后干什么？沈昶说，三八妇女节，女同胞们一般会选择逛街，女性爱美，这样的方式也无可厚非，青年节也是放假半天，年轻人又将如何度过呢？例如，这一天如果大学生停课半天，打游戏或聚在宿舍内打牌消遣甚至睡觉可能是他们的主要“过节”方式，不过这些过节方式肯定和放假的初衷相违背。
    因此，如何引导青年有意义地度过这个节日，例如，针对青年免费开放博物馆或纪念馆、组织一些志愿者的活动等，比宣布放假半天任由“自我发挥”要更具实质意义。