50多种活动走进校园
    学生天天锻炼1小时
    课间午后，苏州的校园就是学生的运动场。此时，只要走进学校，学生运动的身姿、欢快的笑声就会扑面而来。
    昨天中午，平江实验学校成了欢乐的海洋。近千名学生在操场、小游园和林阴路上分区活动。投沙包、跳大绳、排练集体舞、跳韵律操、打太极拳……阳光下，到处是你追我赶的身影，红扑扑的笑脸，还有汗渍渍的小脑袋。
    体育教师吴雯正忙着辅导学生投沙包，一边十来个学生，一个投，一个捧着塑料篮子接。她告诉记者，每天中午，学校都这样热闹，全校4000名学生分时段开展体育活动，这样的景象持续已近两年。
    各中小学校的体育活动，不仅时间有保证，参与学生多，而且花样翻新。除了跑步、跳高、跳远、铅球、跳绳、踢毽等经典项目，还有吸引着孩子们的很多新项目和新发掘的民间体育活动不断亮相校园。像轮滑、集体舞、拉拉操，车铁环、骑木马、扯大铃、大脚板齐步走、呼啦圈八人抬……已成了很多学校的常规活动。一些师资力量雄厚、体育科研能力强的学校还不断开发出校本活动。金阊实小的体育老师最近就开发出了绳操。学生手握一根绳，在5分钟内，甩手、转动、绕肩、体转扭腰，跳跃，不需很大空间，就能运动整个身体。
    在苏州十中，校本体育课程更是丰富，该校近年开发的就有中学女生防身术、中学生雨天室内操、中学生拓展运动等，既切合学生生长发育的实际，又充满了趣味性，很受学生欢迎。那包含了跆拳道、散打精髓的中学女生防身术，就吸引了半数以上的高二女生选修。
    苏州市教育局艺体处负责人告诉记者，从去年3月，市教育局出台“三项规定”以来，各校在坚持开齐开足体育课，上好体育课的同时，更加重视学生的课外体育锻炼，每天中午和下午最后一节课后，中小学校园就成了学生运动的舞台。而在今年开展阳光体育活动后，很多学校又在上午两节课后，增加了一个大课间活动，这样加上早操，学生每天就有4段课外活动时间，每个学生每天在校的锻炼时间确保达到了1小时。据他们统计，目前，学校体育活动内容涉及田径类、球类、体操类、舞蹈类、趣味游戏类等7个大类50多种项目，全市因此也建成了86所省、市级传统体育项目学校，36所市级特色体育项目学校。
    5年体育硬件投入5.92亿
    体育教师人人有专长
    昨天上午，东大街小学的塑胶操场上，一群上体育课的孩子正兴高采烈地奔跑着，阳光下，一张张小脸红通通的，汗水直流。这一场景透过通透的围墙，成了车水马龙的东大街上最有朝气的风景。古城中心的东大街小学因历史原因，长期没有像样的操场。去年，沧浪区花了1000万元，动迁了一批居民，硬在“黄金地”上新建了一个2800多平方米的风雨操场，原来缺少场地，课后“放不开”手脚的学生，从此奔进了开阔的操场，奔跑跳跃，欢乐游戏。
    搞好学校的体育运动，场馆建设是保障。为此，苏州市各级政府不惜大投入。据市教育局统计，近5年来，苏州全市用于体育场馆建设和器材添置的设施设备经费达5.92亿元，建成了各种规格的塑胶操场246片、体育馆149座。“没有的要建起来，不符合高要求的还得逐步改造。”市教育局有关负责人介绍说，今年，苏州十二中、苏州三中的体育馆又将旧貌换新颜，而新建的场馆，基本上都会达到当前的一流水平。目前苏州一中、苏州中学、苏州十中、苏州实验中学、木渎中学、梁丰中学等相当一部分学校的场馆，都可以按国际标准进行篮球、排球等大球类的比赛。
    体育活动搞得好不好，教师队伍是关键。苏州从来就重视体育教师队伍建设，30年前，江苏省评出首批3名特级教师，当时苏州十中的体育教师童英可就是其中一位。如今，苏州的体育特级教师已有7名，有一名还是教授级中学体育教师。目前在全市的体育教师中，100%科班出身，人人都有一门专长，有的还一专多能，游泳、羽毛球、篮球样样行，很多还是省级以上的运动员，在省级、甚至国家级赛事中都拿过大奖，至于国家一级裁判更是遍布全市中小学。
    蒋玉红是振华实验中学的体育教师，也是学校的副校长。工作了这么多年，她有一个很深的感受，那就是在苏州体育不是小学科，无论评职称还是提升，体育教师和其他学科老师一个样。她所在学校的体育教师，一半以上是党员，三分之一是中层及以上干部。而仅在苏州市教育局直属的中小学校，有3位校长就都是体育教师出身。
    体育场馆建设和过硬的师资队伍建设，为苏州中小学校的体育活动夯实了基础。
“三项规定”全国首创
——体育好离不开制度好
“体育是素质教育的重要组成部分，对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。加强体育，提高学生健康素质，利在当代，功在千秋，这样的积德事，教育部门怎能不做？！没有运动的呐喊声、悦耳的歌声、爽朗的笑声的校园是不健康的校园；没有多彩活动的学校是管理水平低下的学校；不重视体育的学校领导是不成熟的学校领导。”在很多场合，苏州市教育局局长鲍寅初作过这样的强调。
    在此认识下，苏州始终重视制度推进。去年年初，苏州市教育局率先在全国出台了《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》，要求全市中学下午4点、小学下午3点20分后，开展丰富多彩的活动，此后各种文体、科技活动很快在全市学校全面展开。
    鲍寅初还有一个观点：要确保学生体育锻炼，就要切实减轻学生课业负担，学生负担轻了，才有时间和兴趣锻炼，而身体锻炼好了，反过来又能促进人的全面发展。为此，继“三项规定”后不久，市教育局以文件形式重申教学“六认真”，要求教师切实提高课堂效率，真正“把时间和空间还给学生”。“这些制度的推出，影响真是非常大。”作为最基层的体育教师，金阊区实小的姚玉琴对此深有感触。她说，说心里话，苏州的学校一向重视体育，但自从这些规定出台后，学生的活动时间明显多了，以前，下午一放学，学生基本上就是上课后班，做作业；现在，课后班不上了，下课还提前了，有足足40分钟的时间，学生真的就走到了操场上。一年下来，学生的身体素质提高明显。
    在学校，指挥效能最明显的莫过于考试。为推进体育活动，从1991年起，苏州率先作为试点城市，将体育列入了中考，并从第二年起就将体育成绩算入中考总分。市教育局艺体处处长汪永康介绍说，从上世纪到现在，近20年的时间中，体育成绩始终进入中考总分，而考试的项目不断丰富。他回忆说，刚开考时，只有3项必测项目，现在，除了必测类，还有选测类，像今年必、选测项目有10项，1分钟跳绳、50米跑、篮球运球、游泳等，丰富的项目让学生有了选择的余地，也激发了学生的运动兴趣。
    5月6日，苏州市区体育中考开始，1.4万名初中生将在一周的时间中完成测试，两天下来，约4400名学生完成了测试，而且成绩优良。这两天，走出考点的学生，脸上都是满意的笑容。监考人员普遍有种感觉：今年顺利过关的学生多了。